Знакомство со школой 6 октября мы были на экскурсии в школе. Нас пригласили в класс, там учитель провел урок. Мы побывали на уроке старшеклассников, посетили библиотеку и музей. Учитель нам подарил тетради, а мы ему — коллективные рисунки. В школе нам очень понравилось! Мы на следующий год пойдем туда учится.
Мини музеи Ознакомление младших дошкольников с русским народным фольклором через создание мини-музеев в ДОУ.
Знакомство с миасским поэтом 12 ноября дети нашей группы были приглашены в Центральную детскую библиотеку на творческую встречу с поэтом Радием Юрьевичем Курамшиным. С самого утра дети ждали встречи с настоящим поэтом. Радий Курамшин познакомил ребят со своими произведениями – забавными, веселыми, серьезными и добрыми. Дети в свою очередь прочли одно из стихотворений поэта и …
МОИ РУКИ НЕ ЗНАЮТ СКУКИ Дети моей группы выпускники. Они захотели поделиться своим умением, творчеством с другими дошколятами. Показать всем чему они научились за эти счастливые годы, проведенные в детском саду. В своей группе мы организовали творческую выставку «Мои руки не знают скуки». Пригласили группы: «Колобок», «Золотая рыбка», «Звездочка», «Буратино». Для малышей группы «Колобок» ребята …
«Ах, как здорово зимой!» Зима холодное время года, но дети ее очень любят. Зимой так много развлечений! В эти февральские дни, дети наслаждаются прогулкой. Февраль ( С. Домнин) Ух! Сугробы в феврале. Ты волшебница, Зима. Тихо дремлют в хрустале И деревья, и дома. На ледянке быстро с горки Покатил малыш Егорка. А …
Мамин праздник Вот какой нарядный Детский сад — Это мамин праздник У ребят. Мы для мамы Песню запоем, Мы для мамы Пляску заведем
Расцвела Расцвела Страна родная, Песни звонкие слышны. Здравствуй, праздник, Праздник Мая, Праздник солнца И весны! Нарядились Наши сёла, Нарядились города. Здравствуй, праздник Наш весёлый, Праздник мира И труда! Белый голубь В небе кружит, В ясном солнечном тепле. Здравствуй, праздник, Праздник дружбы Всех народов На земле.
Тема недели «В гостях у сказки» За этот небольшой период дети узнали много нового и вспомнили, давно знакомые, сказки. Педагоги работали над следующими задачами: 1. Формирование целостной картины мира ребенка через чтение сказок. 2. Развитие интереса и внимания к словам в литературном произведении. 3. Постепенное приучение детей слушать сказки, запоминать небольшие и простые по содержанию …
